No dia 22 de abril, os alunos das turmas 10.º A1, A2, C2 e 11.ºA3 da escola secundária dinamizaram atividades de Matemática para os alunos do 1.º ciclo das turmas 3/B2.5 e 3/B2.6 da escola Básica n.º 2 da Moita e das turmas 4/B18 e 4/B19 da escola Básica da Moita, numa organização do grupo de Matemática da escola secundária, através dos professores Ana Cristina Fernandes, Anabela Gomes e Paulo Dias, no âmbito do projeto Matematic@ando. O projeto “Matematic@ndo” promove a mobilização da Matemática em atividades práticas e de partilha entre alunos de vários ciclos de ensino. Desta vez, foram trabalhadas atividades no software GeoGebra (Minion a refletir – GeoGebra  e  https://www.geogebra.org/m/dezhstqf ).

Mais uma vez a atividade surpreendeu miúdos e graúdos, pela promoção de um clima relacional propício ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de excelência e de parcerias proativas, foram reforçadas práticas de ensino-aprendizagem de qualidade que garantem a integração de todos os alunos e a redução de desigualdades, e estimuladas práticas de cidadania e participação em projetos e ações, no agrupamento, que visam a adoção de comportamentos individuais e coletivos, tecnológica e ambientalmente responsáveis.

A iniciativa contou ainda com a colaboração dos professores Adélia Prates, Helena Bolinhas, Débora Borges, Pedro Pereira, Natércia Costa e Paulo Robles da escola secundária e Lídia Caeiro, Vera Noronha, Elisabete Godinho, Andreia Pereira e Iolanda Vinagre das escolas do 1.ºciclo.

O representante do G500 – ESMoita